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Based on a new theoretical perspective, this paper attempts to unify the seemingly incompatible learning theories of Con......
网络为教育带来了颠覆性的革命,也对学习提出了新问题：当知识获取途径变得多样化且便捷时,如何整合全球的知识源形成意义建构的学习......
【摘 要】随着数字化、信息化和网络化时代的到来，学习生态发生变化，引发学习理念和学习模式的变革。联通主义学习理论的网络学习观......
网络技术的发展给云教育系统带来新的变化，新变化要求系统中的各要素以新角色来适应新的生态位，发挥相应的作用，以维持该系统的动态平......
联通主义学习观符合当下对教育的需求,强调学习是一种过程,表达＂关系中学＂和＂分布式认知＂观念。E-Learning、M-Learning以及MOOC是比较......
20世纪文本阅读研究的发展是不均衡的.巴特列特对文本阅读理解的研究引发更多的人加入到该领域中来,使得文本阅读理解在20世纪不断......
网络连接主义为英语视听说认知模式研究提供了新的理论阐释视角和构建框架。基于节点和连接是形成知识网络要素的观点，探讨了语言输......
在数字化信息时代，有效的个人知识管理成为网络学习者必须具备的能力。以关联主义理论为指导，从知识选择、知识获取、知识组织、知识......
连接主义理论认为知识学习是以语境化、生态化和系统化为原则的网络学习，具有可变性、相关性、现时性、连续性和社会性等特点。基于......
关联主义已成为备受瞩目的网络时代学习理论,对其学习观的研究是必不可少的。明确关联主义学习观能够更好地为网络时代人们对终身......
关联主义学习模式是应对媒体时代人们思维方式和学习行为的改变的有效途径，文章分析知识半衰期加剧缩短背景下的建筑形式认知教育的......
连接主义是在当前网络语境下，学习理论研究的热点问题。是在行为主义、认知主义和建构主义后学习理论的又一发展，在CALL研究迅速发展......
有效的外语学习模式,需要将课堂让位于学生,同时打通课内课外、线上线下学习。此外,现代学生需要把课程学习任务与个人的学习兴趣......
网络为教育带来了颠覆性的革命，也对学习提出了新问题：当知识获取途径变得多样化且便捷时，如何整合全球的知识源形成意义建构的学习模......
寓生活于学习、寓学习于生活,是语言学习未来的方向。大学英语研究性学习作为资源主导的学习方式,那么我们该如何开发和应用日常生......
上个世纪90年代中期以来,互联网技术的快速发展为人们营造了四通八达、内容丰富的网络学习环境,既大大拓展了人们获取信息的途径,......
